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孟家莊小學作業(yè)管理實施細則
孟家莊小學作業(yè)管理實施細則
為進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，堅決扭轉學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題。為確保相關政策規(guī)定落地落實，根據(jù)各級主管部門的通知和文件精神，特制定我校作業(yè)管理實施細則如下：
一、高度重視建立以校長為組長的工作小組：
組長：陳建波
副組長：張智新
成員：全體教師
二、把握作業(yè)育人功能。
作業(yè)是教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質(zhì)增效基礎上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學合理有效作業(yè)，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質(zhì)量。全體教師要充分理解在教育教學中的重要意義，科學設計作業(yè)，減輕學生作業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量。
三、嚴控書面作業(yè)總量。
學校要確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。
本項實施責任人是各班班主任，涉及當日上課的教師要在每天上午上課前將要留的作業(yè)報班主任審核通過后實施。班主任要綜合當日各科上課情況統(tǒng)籌安排，保證本班各科作業(yè)總量達到如上要求。關于周末、寒暑假、法定節(jié)假日的書面作業(yè)總量，班主任在放假前統(tǒng)一審核統(tǒng)籌安排實施。
四、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
各班要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。各班班主任在統(tǒng)籌安排時要注意各科作業(yè)是否達到了本條內(nèi)容的要求，與本條內(nèi)容相悖的要讓教師重新設計作業(yè)。
五、提高作業(yè)設計質(zhì)量。
教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。各班班主任在統(tǒng)籌安排時要注意各科作業(yè)是否達到了本條內(nèi)容的要求，與本條內(nèi)容相悖的要讓教師重新設計作業(yè)。
六、加強作業(yè)完成指導。
教師要充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。要求每天各班課后服務教師利用課后服務時間指導學生完成當日作業(yè)。
七、認真批改反饋作業(yè)。
教師要對布置的學生作業(yè)全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。通過作業(yè)精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。要求本條內(nèi)容主要由教導主任具體全程管理督導執(zhí)行。
八、不給家長布置作業(yè)。
嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學校布置的作業(yè)，引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。要求本條內(nèi)容主要由教導主任具體全程管理督導執(zhí)行。