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定州市西關南街小學
2024-2025 學年第二學期教研工作計劃
2024-2025 學年第二學期教研工作計劃
一、指導思想
本學期，我校以“減負提質(zhì)增效”為目標，以新課標為抓手，引領全體教師聚焦課標教材、關注學生成長，促進教師專業(yè)化發(fā)展，多措并舉開展教學教研工作，在"雙減"大背景下，深入貫徹“減負提質(zhì)"的理念，并將該理念規(guī)范落實在各項教學教研工作之中，努力使教科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，為推進學校的發(fā)展奏響新旋律，譜寫我校教育教學工作新篇章!
二、工作目標
(一)推進課堂教學改革，提升教師課堂研究力。以“精品課、優(yōu)質(zhì)課”為依托，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點，探索自主、合作、探究式學習方式，建設理想課堂，抓實常態(tài)課堂效率，提升教師課堂研究力。
(二)提升教師專業(yè)發(fā)展水平，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。立足教師專業(yè)成長和學生素養(yǎng)，提升教師學習力、反思力、研究力，培養(yǎng)學生終身受益的好習慣，最終提升教師專業(yè)化水平和學生核心素養(yǎng)。
(三)深入落實精致化管理，全面提高教學質(zhì)量。落實教學常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學行為，嚴格落實教學監(jiān)控，提升教育教學質(zhì)量。
三、主要措施:
(一)教師培訓與發(fā)展
1.組織教師參加各類專業(yè)培訓，包括學科教學培訓、教育技術培訓等。
2.開展校內(nèi)教研活動，如公開課、示范課、教學觀摩等，促進教師之間的交流與學習。
3.鼓勵教師進行教學反思和教學研究，撰寫教學論文和教學案例。
(二)課堂教學優(yōu)化
1.開展課堂教學研討活動，分析教學中存在的問題，提出改進措施。
2.推廣先進的教學方法和教學模式，如小組合作學習、探究式學習等。
3.關注學生個體差異，實施分層教學，滿足不同學生的學習需求。
(三)教學常規(guī)管理
1.加強備課管理，定期檢查教師備課情況，確保備課質(zhì)量。
2.規(guī)范課堂教學行為,嚴格執(zhí)行教學計劃，按時上下課。
3.強化作業(yè)批改與輔導，做到有布置、有批改、有反饋。
(四)扎實開展校本教研
以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學咨詢、教學指導、說課、聽課、評課等為基本形式，并通過教學觀摩、集體教研、青年教師賽教課等活動，為教師參與教研創(chuàng)設平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，努力提高教研的針對性和實效性。
四、教研安排
二月份
1.期末質(zhì)量分析。
2.組織開展人教版義教新教材網(wǎng)絡培訓和答疑活動。
3.召開教研組長會議，制定教研組活動計劃。
4.校級聽評課、教研活動。
三月份
1.校級語文優(yōu)質(zhì)課評選。
2.教學常規(guī)檢查。
3.校級聽評課、教研活動。
四月份：
1.數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選。
2.教學常規(guī)檢查。
3.期中質(zhì)量監(jiān)測，期中質(zhì)量分析。
4.校級聽評課、教研活動。
五月份：
1.科學優(yōu)質(zhì)課評選。
2.教學常規(guī)檢查。
3.每月研修。
4.校級聽評課、教研活動。
六月份:
1.教研組長召開期末復習研討會。
2.開展教學設計、論文評比活動。
3.教學常規(guī)檢查。
4.優(yōu)秀教師示范課、研討會。
七月份：
1.組織好期末檢測，做好試卷分析。
2.各教研組教研工作總結。
3.學期結束，做好歸檔工作。
定州市西關南街小學
2025年2月